다문화 학생들의 학습부진 현상이 갈수록 심해지고 있는 것으로 조사됐다.
서울 A초등학교의 경우 전체 학생 중 다문화 학생의 비율은 33.2%였는데,
학습부진 학생수 중 다문화 학생이 차지하는 비율은 무려 81.3%에 달했다.
이유로는 우리말과 글이 익숙치 않은 부모에게 양육되고, 다문화 가정의
경제,교육적 여건이 비교적 좋지않기 때문이다.
서구 현실인 사회적 갈등과 외국인 거주지역 슬럼화등의 문제가 가까운
우리의 미래가 될 수 있다.
http://media.daum.net/society/all/newsview?newsid=20150909091608523