1910년에 강제 병합, 1937년까지 기술자 양성은 없었고, 38년 부터 중국,미국과의 전쟁을 위해서 기술자 양성 ㅡ>실상은 그 기술 연마자 중 89% 이상이 일본인이고 그 중 80%는 일본에서 이미 교육 받고 온 사람, 공업 대학이 없었고 체계적 교육이 아니라 개인적 필요에 의한 기술 연마 수준, 한국 공업 학교를 나와도 일본 학교는 입학 불가 ㅡ> 일제 조선인 기술자 양성은 없었다 //
일제의 자산 70%, 중화학과 경공업 80%가 북한에 있었으나 한국 전쟁으로 파괴. 일제가 남긴 자산과 한국 발전은 관계 없음. 한국 경제 발전은 1960년대 이후 부터. ///
대신 온갖 부정적 문화 현상들이 일제 잔재들.///
애초에 남의 나라 무고한 목숨을 아무렇지 않게 학살질에 생체실험, 악랄한 강제 노역과 천문학적 수탈, 성노예, 총알받이등 셀 수 없는 패륜짓거리를 쳐한게 전범 쨉인데 이런 걸 기여?? 근대화????라고 쳐하는 인간이나 학자??라면 정신나간 전범급의 중증 쨉뽕환자.
쨉(Jap) 종특의 기습공격 및 잔악한 대학살(brutal massacre)역사
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-1875년 쨉군함 운요호(雲揚號)의 강화해협 불법침입 포격.
-1895년 쨉 낭인들에 의한 명성황후 기습 시해 및 시신을 불태움.
-1919년 3.1운동 당시 쨉의 한국인 전국적 학살(제암리 학살등)
-1920년 쨉군 19사단 보병75연대의 약 3만명의 한국인 일반 민간인에 대한 무차별 간도 대학살.
-1923년 관동대지진 당시 쨉의 관과 민간인이 합심해서 6천명 이상의 한국 민간인 무차별 학살
-1895년 청일전쟁때 쨉의 기습공격,
-1905년 러일전쟁때 쨉의 기습공격,
-1937년 중일전쟁때 난징 대학살( 쨉 관동군 731부대의 생체 마루타 실험)
-1941년 미국에의 진주만 기습공격
-1941년 말레이반도 영국군 기습공격
이외에도 동남아일대에서도 버마의 도살자로 불린 쨉 기무라 헤이타로의 패악적 버마 대학살, 싱가포르에서 자행된 숙칭대학살, 마닐라 대학살등에
라하비행장에서 호주 네덜란드 군인 수백명을 일본도로 참수한 잔인한 사건, 영국 상선 비하르호 학살, 필리핀 팔라완 미군 포로들을 불에 태워 죽인 학살등 셀 수 없는 잔악한 전쟁범죄를 자행.
그외 앞선 1592년(선조 25) 임진왜란등 크고 작은 잔악한 왜구의 민간 구분 없는 무차별적 셀수 없는 학살과 기습질.
나치가 유럽 전역에 가한 강제노역보다 더욱 악랄한 대규모의 수백만의 강제징용과 수십만의 성노예, 전쟁 총알받이, 천문학적 조세수탈과 막대한 식량, 지하,산림,수산,농축산 자원 강탈에
우리말 우리얼 말살의 민족문화말살정책, 우민화,식민 교육, 위조지폐 남발, 각종 문화재 수탈과 파괴등 이루말할 수 없는 해악과 함께 해방 이후 정치적 공백속에서 남북 분단으로 후차적 악영향.(남북 전쟁때보다 쨉의 악랄한 수탈시기에 한국인의 성장기 애들의 성장점이 최저점인걸 보면 말다했지)
작성일 : 18-11-24 19:43
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