4차 산업 혁명 시대에 저거 배워서 뭐가 도움이 되는거지.. 창의력은 다른식으로도 키워줄 수 있는데...

4차혁명은 뭐 맨땅에서 나옴?

꽉막힌 교실에서 비싼 선생 사다가 달달 외우게 하면 창의력이 살아나겠죠?

4차 산업 혁명에 대한민국이 기여한게 있다면...
알파고의 대국 상대를 한번 해줬다는것 뿐임...

4차 혁명보다
창의성이 무엇인지부터 아셔야겠네요.

뭔가 깍고 만든다고 창의성이 느는건 아니에요......제목에도 있듯이 수업이 창이적이라는거지 수업 내용이 창의적이라는건 아니잖아요. 저런게 창의적이면 옛날 짚신 신고 다닐때 아버지한테 짚신 꼬는 법, 바구니 등 다양한 도구 만드는 법 배우고, 어머니한테 바느질 배우고, 평생을 꼬고 바느질하는데 창의적인 사람이 되는게 아니듯이.......아버지 어머니가 그랬듯이 먹고 살아가는 방법을 가르친거잖아요. 저것도 그 이상 그 이하도 아님. 창의성과 관계 없음요

jungjisa 말은 어느 정도 이치에 맞는것 같은데요.

예시를 잘못 드신듯 해서 말씀드립니다만 짚신,바구니, 바느질 같이 틀이 있는것을 만든다고 창의성이 늘지 않는것은 당연한건데요.
위 수업은 자기가 원하는 방식으로 디자인해서 만들겠죠. 님의 말대로라면 디자이너들도 바느질만 하니 창의적이지 않다는 말이 됩니다. 선급한 일반화의 오류 신듯.

뭔가 핵심에서 벗어나시네.....옛날 저런 물건들도 만드는 사람에 따라 달라지거든요. 디자이너 마음대로 라고요.

그리고 방식은 같은 도구와 같은 스킬만 사용하는데 원하는 방식으로 만든다니요? 원하는걸 만드는 거겠죠...........오류는 칸지가 하고 있는듯.....

그리고 성급한 일반화의 오류의 정확한 예는 디자이너라면 전부 창의적이다(성급한 일반화의 오류). 결론은 디자이너라고 전부 창의적인건 아니다라는거에 사용하는 겁니다...배운건 제대로 사용하세요

그건 흑백 논리의 오류죠. 전 모든 디자이너가 창의 적이란 말은 한적이 없는데요 :-)

칸지////////

 디자이너들도 바느질만 하니 창의적이지 않다는 말이 됩니다=디자이너는 창의적이다????

내가 잘못 이해 했나?

너무 극단적으로 가시는데 제말은 대부분의 디자이너란말이지 모든 디자이너라고 해석 하신다면 안된다는 말입니다.

자꾸 창의 창의 하는데요.
저딴 프로그램은 절대로 보지 않지만. 제가 한번 위에 짤로 프로그램을 창의적으로 재구성해 볼께요.

한국 부모들의 잘못된 태도 : 누군가는 하수구 정비하고, 길거리 청소하고, 나무를 깍아서 가구 장심품을 만들고 재봉틀을 돌려 옷 커튼 식탁포 등을 만들어야지, 그러나 내 자식은 아니지. 넓은 책상과 안락한 의자에 앉아 서류 검토하고 결재하는 일을 할거야

 요걸 주제로 사회를 바꾸기 위해 프로그램 중에 외국의 어릴 때부터의 직업 혹은 취미 가될수 있는 노동의 가르침 사례를 사소하게나마 장기간 방송에 노출하여 조금씩 부모들을 물들인다....이게 창의다.............

칸지//////////

오류니 뭐니 하면서 상대를 극단적으로 몰아간건 칸지가 먼저이죠...

칸지/////

하나만 더 지적할께요.

대부분의 디자이너??????????그러면 한 70~80%를 말하는 거라면..........다시 지적합니다

대부분의 디자이너 99%는 단순 노무자입니다.
창의성을 발휘하는 디자이너는 1%도 안되요.

네 맙소사가 말하는 디자이너가 이름만 디자이너 대충 그림만 그려서 밥벌이하는사람까지 포함한다면 디자이너가 창의적이란 말은 아닌것 맞습니다. 하지만 디자이너란 직업이 창의를 기초로 한 직업인데말이죠.

그리고 맙소사가 말하듯 위의 내용이 창의와 상의 하단점도 동의 합니다. 창의 보다는 여러가지 작업을 해보며 적성 찾기가 더 맞는 표현 인것 같습니다.

머리가 좋다, 창의력이 있다는 것은
뇌가 여러방향으로 연결점을 가지고 있다는 것인데
뇌가 만들어지는 시기에(어린 시절에) 운동이나 공작은 뇌의 연결점을 늘이는 역할을 함.
4차혁명, AI, 뇌과학 관련 내용에 부지기수로 나오는 내용임.

아뇨 어렸을적에 실제로 무엇을 만들고 부수고 하는 작업등이 창의성,집중력등을
늘리는데 도움을 줍니다.
또 성취감도 느낄수 있고요
당연히 평생 저것을 하면 별차이가 없지요
하지만 저 아이들은 다른것도 하잖아요
색다른 경험은 색다른 생각을 낳을수가 있지요

헬조선 주입식 교육 병폐의 적나라한 예시적 인간들이 꽤 많이 보이는구나 ㅋㅋㅋㅋ
창의력은 니 기준으로 정하는게 아니야.
달을 가르키니 손끝을 바라보고 손톱 지적하는 멍청이들 수준하고는.

컴퓨터로 코딩하면 하드웨어가 뚝딱나온다면야

뇌발달에 도움이 되죠. 그래서 교육학 연구가 발전된 곳은 다른건 몰라도 목공예 교육이나 악기 교육을 장규수업으로 교육하죠.

이것 중복 같은데요

이 게시판 글들 80프로가 중복임.

유머/엽기 게시판 주의사항 11번참고...
중복 같은 소리 할 시간에...
나는 중복 자료라도 한번 올려보았는가 생각해보시기 바람...

익커 ~ 몰랐네요
민망 ;;
미안해요 ~~

날리를?

중학교때 딱 한번 저런수업 받아봤네요.

그래봐야 실톱으로 아크릴판 잘라서 만드는거였지만요

한국에서는 저런거 하다가 사고 몇건만 터지면 바로 중단됩니다.
옷벗기 싫으면  학부모들 말 잘 들어야지

자기 손으로 만드는 것보다 창의성과 도전의식 높이는 방법이 없죠.

책상에 붙어서 달달 외우는 것이 최악... 그 시간에 의자 만드는 걸 배우는게 백배 낫습니다.

한국 교육은 애들의 두뇌를 죽이고 있는 거.

강제된 쓸데없는 외우기 공부를 안해도 되면 진짜 공부를 할 수 있게 되는데...

애들이 어느 정도 통제가 되야, 저게 가능하죠..

뇌의 발달 원리도 모르는 사람이 창의성을 논하는군 ㅋㅋㅋ

우리나라는 저런교육을 절대 할수 없음!!
이미 현 교육제도는 입시를 위한 방편이기때문에..학교에서 공부하는 건 대학을 가기위함이라..ㅋㅋ
그런데 어떻게 저런 교육이 가능함?? 학교는 학교대로 교사들에게 성과를 강요하고..
그런데 한가하게 저런 교육을 절대 할수없음..

사람들이 나무만 보고 숲은 보지 못하는 사람들 천지라..

우리나라는 사회전반적인 시스템을 개혁해야됨!!
가장 중요한것이 교육제도!!
교육제도를 개혁하지 않고선 절대 사회는 변하지 않는..
교육제도 하나 개혁하게되면 분배까지 손을 보게됨...
필연적으로 그렇게 될 수 밖에 없는..이건 좀 사회시스템에 대해서 깊게 생각해 본 분들이라면 공감할듯 하네요.

일단 한국은 아무런 경쟁력도 없는 대학이나 학과들은 좀 없애야 하는데... 너무나 돈 낭비 시간낭비..

사람마다 특기가 다 다른데, 그 특기를 찾으면. 그 발전 속도는 나이와 관계없지요!
저 아이들처럼 수 많은 경험을 통해, 자신의 취향과 특기를 발견하고,
그 방면으로 집중적으로 교육을 시도한다면 그 만큼 각 기술적 분야에 인재 풀이 늘어나는겁니다.

애초부터 아이들의 교육 수준을 천편일률적으로 동일하게 설정하면서, 개성없이 그 특별한 능력을 지워버리고,
기계적으로 주입시키고 그걸 지식이라고 비교질하는게 우리 교육이지요 ㅋㅋ
참으로 비효율적인 교육 방식입니다.

창의적인것 같지는 않은데...

가르쳐야할것을 가르치는듯... 달달 외우는것보다 100배 좋은것임...

한국보다는 낮네

그런데 은근 강제적~