성경학교 템플 스테이는 왜 끼워넣습니까? 미래에는 미성년자에게 종교를 전도하는 것 자체를  미성년자에게 술이나 담배를 파는 것과 같은 행위로 보아 금지하고 강력하게 처벌해야 한다고 봅니다.

그리고 견학이나 관람 같은 수동적인 체험은 미래의 교육이 될 수 없습니다. 집단적  생산과 창작활동과 문제 해결 활동에 직접 참여해야 한다고 봅니다.

예를 들어 박물관 탐사가 아니라 학생들이 그룹으로 지역 자료 조사와 부모님이나 할머니 할아버지들  인터뷰로 그 지방의 1990년대 학교 주변 지역 역사서 써보기. 공연 단체 관람이 아니라 학생들이 직접 각본부터 스마트폰으로 촬영 편집 까지 맡아서 10분 짜리 영화 하나 찍어 보기. 스포츠 활동도 그냥 관람이 아니라 완전히 새로운 규칙의 새로운 운동을 만들어서 시험적으로 해보고 토론해서 규칙을 만들어 새로운 스포츠 종목 만들어 보기 등.  생태계 학습이 아니라 스스로 작은 논이나 밭에서 채소등 작물을 가꾸어서 수확하고 요리해 먹기. 이정도는 초등학교 고학년이면 충분히 할만한 집단 활동이죠.

뭔가 학생들이  집단 그룹을 이루어서 뭔가를 같이 새로운 것을 해보고 스스로 문제를 해결하는 경험을 하는 활동이 필요하다고 봅니다. 뭔가 협동해서 토론하고 문제를 해결하고 새로운 것을 만드는 교육이 중심이 되어야 합니다. 결과를 잘하고 못하고를 점수매기고 평가할 필요는 없습니다. 아이들은 문제를 해결하려고 노력하는 것 만으로도 엄청나게 서로 배웁니다.

종교는 그 역할을 다했습니다

역할을 다 했으니 이제 사라져야죠