친일·독재 미화 논란에 휩싸인 교학사 한국사 교과서가 학생·학부모·교사·동창 등 '국민의 힘'으로 사실상 용도폐기된 데 대해 교학사 교과서를 전폭 지지해온 극우진영이 완전 패닉 상태에 빠졌다.

조갑제 전 <월간조선> 대표가 6일 "교학사 역사교과서 사주기 운동을 벌이자"고 제안하며 '교학사 구하기'에 나선 데 이어, 7일 오후에는 국민행동본부가 '교학사 교과서 말살 사건'에 대한 검찰 수사를 촉구하고 나섰다.

국민행동본부는 성명을 통해 "대한민국을 긍정적으로 기술한 교학사 발간 고등학교 한국사 교과서를 채택한 학교가 2352개 고교 중 1%도 안 되고, 이 1%마저 철저히 말살하겠다는 세력이 학교 당국을 협박하고 있다. 이 세력은 사사건건 북한정권을 편들고 대한민국을 괴롭혀온 좌익들"이라며 "대한민국을 옹호하는 책은 단 한 권이라도 학교에 들어오면 안 된다는 광기서린 협박은, 히틀러나 스탈린식의 전체주의적 사상 탄압일 뿐 아니라 학교에서 일어나고 있는 좌익혁명의 일환"이라고 비난했다.

국민행동본부는 이에 검찰에 대해 "검찰은 교학사 교과서 말살 사건을 수사하라. 교과서 채택과 관련된 비리 의혹도 조사하라!"고 촉구했다.

국민행동본부는 정부에 대해서도 "정부는, 국사 교과서를 국정(國定)으로 전환하라! 박근혜 정부는 모든 수단을 강구하여 학생들의 영혼이 좌경 악당들에게 넘어가지 않도록 보호하라!"고 목소리를 높였고, 군에 대해서도 "좌경 교육을 받은 젊은이들이 군대에 들어가면 어떻게 되나? 국군도 이 사태를 구경만 하지 말고 목소리를 내야 한다"고 주장했다.

국민행동본부는 또한 "좌익이 말살한 교학사 교과서를 국민들이 살려내자! 학부모들이 교학사 교과서를 구입, 학생들에게 따로 가르치자!"며 조갑제 전 대표의 사주기 운동 동참을 호소하며 "교과서 탄압에 가담한 반(反)교육적 정당, 언론사를 응징하자! 학교에서 좌익혁명이 일어났다. 대한민국이 구타당하고 있다! 국가 국민 국군이 지키자!"고 목소리를 높였다.

조전혁 전 새누리당 의원도 이날 트위터를 통해 "교학사 교과서, 마지막 남은 전주 상산고마저 철회. 좌파 집단이 만행이 얼마나 집요하고 악랄한지 그 '생얼'을 확인하게 해준 또 하나의 사례입니다"라며 "철회한 학교에 대해 어떤 외압이 있었는지 생생한 목소리를 모두 기록해 '백서'로 남겨야 합니다"라고 목소리를 높였다.

그는 이어 "대한민국을 사랑하고 한국 현대사의 성취를 긍정하는 애국국민 상식국민의 교학사 '교과서 사 보기 운동'을 제안합니다"라며 "교학사 측과 협의해서 최대한 빠른 시일 내에 시판될 수 있도록 하겠습니다"라고 덧붙였다.

그러나 일각에서는 교학사 교과서가 사실상 교육현장에서 완전 도외시된 데 대한 충격을 감추지 못하며 집필진이 객관적 사실조차 잘못 적시할 정도로 엉망으로 만든 데 대한 불만의 소리도 나왔다.

이동복 북한민주화포럼 대표는 이날 블로그에 올린 글을 통해 교학사 교과서 채택 철회를 한 20여개 고교에 대한 교육부의 특별조사에 대해 "교학사 발간 교과서를 채택했던 결정을 번복한 고등학교를 상대로 그 경위를 밝히는 것이 문제의 해결방안이 아니라는 사실을 먼저 지적해야 하겠다"며 "문제는 이번에 전국 2천수백여 개의 고등학교 가운데서 교학사 발간 교과서를 일단 채택할 생각을 가졌던 학교가 20여개 학교에 불과했다는 사실이 중요하다"고 지적했다.

그는 이어 "학교별 채택 과정에서 교학사 교과서 채택을 고려한 학교가 20여 개에 불과했다는 사실은 우리나라 고등학교 교단이 얼마나 철저하게 좌경 세력에 의하여 장악되고 있는지를 보여 주는 것"이라며 거듭 충격을 숨기지 못한 뒤, "여기서 유감스러운 사실은 집필자들의 주의 부족으로 교학사 교과서의 내용에 객관적 사실에 관하여 적지 않은 오기(誤記)가 지적되어 좌파 세력에게 공격의 빌미를 만들어 주었다는 점"이라고 집필진을 힐난했다.

그는 "이제 지금의 상황은 이미 엎어진 물이기 때문에 이에 대해서는 근본적으로 대처하는 것이 옳다"며 "교육부는 보다 조속한 시일 안에 서둘러서 <한국사> 교과서를 국정(國定) 교과서로 전환시켜야 하고 보수 진영에서는, 이번의 일을 거울삼아서, 사실(史實)을 기록함에 있어서 공연한 시빗거리가 될 수 있는 착오를 철저히 배제한 완전한 내용의 교과서를 새로이 작성함으로써 국정 교과서 시대에 대비하는 것이 옳다"며 국정교과서 도입을 대안으로 제시했다.