음... 크보 무시하는건 절대 아닙니다만 구구단 잘 외우는 a학생이 있고 두자릿수곱셈 잘하는 b학생이 있습니다. a학생은 구구단은 타의추종을 불허할만큼 잘 외우는데 두자릿수곱셈은 잘할지 못할지 몰라요. 근데 b학생은 두자릿수곱셈에 너무 익숙해서 구구단은 외우다가 좀 더듬거릴지도 몰라요. b학생이 구구단 좀 더듬거린다고 a학생보다 곱셈못한다고 평가하는건 부당하죠. 두 학생의 곱셈실력을 평가받을려면 두자릿수곱셈으로 평가받는게 더 진검승부 아닐까요. 대충 이해하셨는지